Le DHS dépense des millions pour combattre la « désinformation » et la « mésinformation »


Utiliser l’argent des contribuables pour financer des jeux, des projets de RV et d’autres projets qui combattent la “désinformation”.

Bien qu’il ait fermé son “Conseil de gouvernance de la désinformation” à la suite de préoccupations relatives à la violation du premier amendement, le ministère américain de la sécurité intérieure (DHS) continue de distribuer des millions de dollars de subventions afin de lutter contre la “désinformation”, la “mésinformation” et les “théories du complot”.

Le DHS a déjà affirmé que la désinformation en ligne constituait une menace terroriste et ces subventions ont été accordées dans le même esprit, dans le cadre d’un “Programme de subventions ciblées pour la prévention de la violence et du terrorisme”.

Au total, plus de 3 millions de dollars de l’argent des contribuables ont été remis à des universités, des groupes de réflexion et des organisations à but non lucratif qui utiliseront cet argent pour financer des projets visant à lutter contre ce qu’ils considèrent comme de la désinformation.

L’université de Rhode Island a reçu 701 612 dollars pour ses “initiatives d’éducation aux médias et de réflexion critique en ligne” et ses “programmes de résilience des jeunes”. La description de cette subvention affirme que “la désinformation, les théories du complot et la propagande sont devenues des problèmes sociaux à grande échelle” et indique qu’une partie des fonds de la subvention sera utilisée pour “des dialogues en ligne et en face à face [qui] aident à démontrer comment analyser de manière critique la propagande, la désinformation et l’extrémisme domestique”.

Le Woodrow Wilson International Center for Scholars, une entité quasi-gouvernementale et un groupe de réflexion qui produit des recherches qui éclairent les politiques publiques, a reçu 750 000 dollars pour ses initiatives “Raising Societal Awareness”, “Civic Engagement” et “Media Literacy and Online Critical Thinking”. La subvention sera utilisée pour “développer un jeu numérique éducatif et du matériel de soutien pour éduquer les élèves des écoles secondaires du Northeast Washington Educational Service District 101 (ESD 101) dans l’État de Washington sur la désinformation”. Le jeu et son programme d’apprentissage “aideront les élèves à comprendre les différentes stratégies utilisées pour diffuser la désinformation par des acteurs malveillants” et fourniront “une expérience d’apprentissage pratique autour des stratégies et des politiques de lutte contre la désinformation au niveau institutionnel”.

La S.I. Newhouse School of Public Communication de l’université de Syracuse a reçu 592 598 dollars pour un projet de “réalité étendue” (XR) qui couvre la réalité virtuelle, augmentée et mixte. Selon la description de la subvention, “les recruteurs de terroristes et les extrémistes violents cibleront très certainement les nouvelles formes de technologie dans le cadre de leurs efforts pour diffuser des théories du complot, exprimer des griefs et élaborer des informations erronées, de la désinformation et de la mésinformation”. Le projet créera et testera des “interventions d’éducation aux médias axées sur les informations nuisibles dans les espaces virtuels, afin de contribuer à la prévention de l’extrémisme et des contenus violents dans le métavers”.

Le Centre international pour la religion et la diplomatie (ICRD), un organisme à but non lucratif, a reçu 750 000 dollars pour “inculquer la résilience contre la diffusion de la désinformation et ses effets de division en faisant des acteurs religieux une partie de la solution”. L’entreprise technologique Moonshot fournira des informations sur “les tendances spécifiques en matière de désinformation et de diffusion de récits incitant à la violence”. Ces données seront utilisées par la CIRD pour concevoir des ateliers qui renforcent la “résilience de la société”, où les communautés peuvent “évaluer la signification de la désinformation religieuse pour leur avenir”.

Le Centre Carter, une organisation non gouvernementale à but non lucratif fondée par l’ancien président Jimmy Carter, a reçu 99 372 dollars pour des “initiatives d’éducation aux médias et de pensée critique en ligne”. Dans le cadre de ces initiatives, le Carter Center s’associera à l’université de Syracuse pour “démontrer l’efficacité de son programme d’éducation aux médias dans l’atténuation des dommages causés par la désinformation”. Grâce à ce partenariat, le Carter Center a l’intention de déployer les modules de son programme dans plusieurs classes et de cibler une large population âgée de 18 à 60 ans. Selon la description de cette subvention, les formations à l’éducation aux médias renforcent les capacités à “reconnaître les informations fausses et trompeuses”.

L’université Lewis a reçu 157 707 dollars pour des “initiatives d’éducation aux médias et de réflexion critique en ligne”. Elle prévoit d’utiliser une partie de cette subvention pour “maintenir et améliorer” son site web H2I (How2Inform), dont le contenu actuel est, selon elle, “utile pour combattre la désinformation”. Selon la description de cette subvention, “des outils et des ressources gratuits seront fournis de manière équitable aux communautés de l’État pour les aider à combattre la désinformation en ligne”.

Le DHS a accordé ces subventions pour la désinformation et la mésinformation le mois dernier, en même temps qu’une autre subvention de 699 763 dollars au Center on Terrorism, Extremism, and Counterterrorism (CTEC) du Middlebury Institute, qui a été accordée pour étudier l’“extrémisme” dans les jeux.

Outre l’octroi de subventions, le DHS a récemment affirmé que les Américains “radicalisés” qui croient aux “faux récits” en ligne constituent la nouvelle menace terroriste et a fait pression pour la poursuite de son travail de désinformation.

Lire aussi : La Première ministre néo-zélandaise Jacinda Ardern déclare que la « désinformation » doit être contrôlée comme les « armes autrefois », les fusils et les armes nucléaires

Source : Reclaim The Net – Traduit par Anguille sous roche


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