Forbes supprime un article alléguant un traumatisme psychologique lié au port de masques pour enfants

L’article était un article d’opinion d’un enseignant ayant une expérience de l’enseignement tenant compte des traumatismes.

Forbes a retiré un article qui prétendait que le port de masques chez les enfants avait des conséquences psychologiques après qu’il ait été partagé sur Twitter et ait commencé à faire parler de lui. Les idées partagées dans l’article contredisent les organismes de santé publique et les conseils du gouvernement sur l’importance du port du masque.

L’article déconseillant le port du masque chez les enfants est devenu viral après avoir été partagé par une utilisatrice de Twitter, NYC Angry Mom. Elle a encouragé les gens à lire l’article, ajoutant : “Je suis juste sans voix que quelqu’un comprenne enfin que les masques sur les enfants ne sont pas bénins.”

Le tweet avait été partagé au moins 400 fois.

L’article supprimé (archives) a été écrit par Zak Ringelstein, titulaire d’un doctorat en éducation à l’université de Columbia et fondateur de Zigadoo, une application éducative et de développement pour les enfants.

Ringelstein commence l’article en décrivant comment il a passé sa carrière à plaider pour la suppression des tests standardisés en raison des “ravages qu’ils ont causés sur la santé mentale et le bien-être des écoliers américains, en particulier des enfants issus de familles à faible revenu”.

Ringelstein explique que la campagne visant à supprimer les tests standardisés se déroulait bien jusqu’à ce que la pandémie frappe “les côtes américaines et transforme du jour au lendemain le système d’éducation publique américain en quelque chose de méconnaissable : un système de restrictions et de mandats bien plus répressifs que les tests standardisés ne l’ont jamais été”.

Ringelstein ajoute : “Dans la plupart des classes américaines, les élèves doivent désormais porter une couverture sur leur visage et rester à l’écart de leurs camarades pendant toute la journée scolaire. Dans de nombreuses écoles, les élèves sont obligés de jouer seuls pendant la récréation. Même pour les écoliers les plus jeunes, les bureaux sont en rangées. Les enfants ne peuvent pas voir le sourire des autres ni acquérir des compétences sociales et verbales d’une importance cruciale.”

En tant qu’expert de l’enseignement élémentaire, avec une expérience de l’enseignement tenant compte des traumatismes, Ringelstein a décrit la déclaration comme “trop simpliste et trompeuse”.

Il a suggéré de remplacer l’énoncé par l’alternative suivante : “Les masques et la distanciation sociale induisent des traumatismes et les traumatismes à un jeune âge sont dangereux pour le développement, en particulier pour les enfants qui subissent des traumatismes dans d’autres parties de leur vie.”

“Mais nous devons nous demander si les avantages des masques et de la distanciation sociale l’emportent vraiment sur le préjudice psychologique, physique, social et scolaire à long terme que nous infligeons à toute une génération d’écoliers américains. Si nous nous soucions de l’équité et des membres les plus vulnérables de notre société, nous ne pouvons au moins pas avoir peur de poser la question.”

Forbes n’a pas encore commenté la raison pour laquelle il a retiré l’article.

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Source : Reclaim The Net – Traduit par Anguille sous roche