Des scientifiques découvrent des gènes liés à l’intelligence

des gènes

L’Imperial College London a trouvé que deux réseaux de gènes déterminent si les gens sont intelligents ou non.

Des gènes qui rendent les gens intelligents ont été découverts et les scientifiques pensent qu’ils pourraient être manipulés pour augmenter la puissance du cerveau.

Les chercheurs ont cru pendant un certain temps que l’intellect est hérité, des études ont suggéré que jusqu’à 75% du QI est génétique, et le reste est lié à des facteurs environnementaux tels que l’éducation et les groupes d’amis.

Mais jusqu’à présent, personne n’a été en mesure d’identifier exactement quels gènes sont responsables pour une meilleure mémoire, l’attention, la vitesse de traitement ou des compétences de raisonnement.

Maintenant l’Imperial College London a trouvé que deux réseaux de gènes déterminent si les gens sont intelligents ou non.

Ils comparent le réseau de gène à une équipe de football. Quand tous les joueurs sont dans les bonnes positions, le cerveau semble fonctionner de manière optimale, menant à la clarté de pensée et ce que nous considérons comme la rapidité ou l’habileté.

Toutefois, lorsque les gènes sont mutés ou dans le mauvais ordre, cela peut conduire à une pensée morne, ou des troubles cognitifs sérieux.

Les scientifiques croient qu’il doit y avoir un «interrupteur général» pour réguler des réseaux et s’ils pouvaient le trouver, ils pourraient “allumer l’interrupteur sur l’intelligence” pour tout le monde.

“Nous savons que la génétique joue un rôle majeur dans l’intelligence, mais jusqu’à présent nous n’avons pas su quels gènes sont pertinents”, a déclaré le Dr Michael Johnson, auteur principal de l’étude du Département de médecine de l’Imperial College.

«Cette recherche met en lumière certains des gènes impliqués dans l’intelligence humaine, et comment ils interagissent les uns avec les autres. Ce qui est passionnant à ce sujet est que les gènes que nous avons trouvés sont susceptibles de partager une réglementation commune, ce qui signifie que potentiellement, nous pouvons manipuler un ensemble de gènes dont l’activité est liée à l’intelligence humaine. Notre recherche suggère qu’il pourrait être possible de travailler avec ces gènes pour modifier l’intelligence, mais c’est seulement une possibilité théorique pour le moment – nous venons de passer une première étape dans cette voie.”

gènes-tests-intelligence

Les tests génétiques sont déjà utilisés pour certaines maladies au sein du NHS (Photo : Alamy)

Dans l’étude, publiée dans la revue Nature Neuroscience, l’équipe de chercheurs a examiné des échantillons de cerveau humain provenant de patients qui avaient subi une neurochirurgie pour épilepsie.

Ils ont analysé des milliers de gènes exprimés dans le cerveau humain, et les ont ensuite combinés avec les résultats de l’information génétique de personnes en bonne santé qui avaient subi des tests de QI et des personnes atteintes de troubles neurologiques tels que des troubles du spectre de l’autisme et de déficience intellectuelle.

Ils ont effectué diverses analyses informatiques et des comparaisons afin d’identifier les réseaux de gènes qui influent sur les capacités cognitives humaines. Remarquablement, ils ont constaté que certains des mêmes gènes qui influencent l’intelligence humaine chez les personnes en bonne santé sont également les mêmes gènes qui causent une déficience cognitive et une épilepsie quand il y a une mutation, réseaux qu’ils ont appelé M1 et M3.

Dr Johnson a ajouté: “Les traits tels que l’intelligence sont régis par de grands groupes de gènes qui fonctionnent ensembles – comme une équipe de football composée de joueurs dans des positions différentes”.

“Nous avons utilisé l’analyse par ordinateur pour identifier les gènes dans le cerveau humain qui travaillent ensembles pour influencer notre capacité cognitive à faire de nouveaux souvenirs ou prendre des décisions judicieuses lorsqu’ils sont confrontés à beaucoup d’informations complexes. Nous avons constaté que certains de ces gènes se chevauchent avec ceux qui causent de graves déficiences intellectuelles ou l’épilepsie. Cette étude montre comment nous pouvons utiliser les ensembles de données génomiques pour découvrir de nouvelles voies pour le fonctionnement du cerveau humain tant sur la santé et la maladie. Finalement, nous espérons que ce genre d’analyse fournira de nouvelles perspectives dans de meilleurs traitements pour les maladies neurologiques tels que l’épilepsie, et améliorera ou traitera les troubles cognitifs associés à ces maladies dévastatrices.”

Plus tôt cette année, une équipe au King’s College London a découvert jusqu’à 65% de différence dans les notes des élèves après avoir analysé les données génétiques de 12 500 jumeaux.

Ils ont constaté que tous les résultats des examens étaient hautement héréditaire, ce qui démontre que les gènes expliquent une plus grande proportion des différences entre les enfants, entre 54 et 65%.

gènes-matière-grise

La matière grise a été pensée pour être derrière l’intelligence

Auparavant, on pensait que l’intelligence était déterminée par la formation du cortex cérébral, la couche la plus externe du cerveau humain, aussi connu comme “la matière grise”. La matière grise joue un rôle clé dans la mémoire, l’attention, la conscience perceptive, la pensée et de la langue.

Les facteurs environnementaux tels que la maison et l’école ont contribué entre 14 et 21%. Le reste était constitué par des influences externes individuelles telles que les maladies ou les amis.

L’auteur du rapport, le professeur Robert Plomin estime que les enfants devraient être génétiquement examinés à l’âge de quatre ans de manière à ce qu’un programme d’étude individualisée puisse être adapté à leurs besoins.

«Comprendre les facteurs génétiques et environnementaux spécifiques qui influencent les différences individuelles dans la réussite scolaire – et l’interaction complexe entre eux – pourrait aider les enseignants à élaborer des programmes d’apprentissage personnalisés efficaces, pour aider chaque enfant à atteindre son potentiel d’ici la fin de la scolarité obligatoire”, a-t-il dit.

Cependant, d’autres experts en génétique ont averti que même en ayant des réseaux de gènes de l’intelligence, cela ne garantit pas le succès.

Darren Griffin, professeur de génétique à l’université de Kent, a déclaré : “La génétique est la science de l’hérédité, pas du pré-déterminisme, et il n’y a pas de substitut pour le travail dur et l’application”.

Source : The Telegraph

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *