Les parents sont scandalisés par l’augmentation du nombre d’écoles qui proposent du matériel transgenre à des enfants de trois ans
Le document conseille aux enseignants de demander aux enfants de maternelle “leur nom et leurs pronoms”.
L’association de défense des parents Parents Defending Education (PDE) a prévenu qu’un district scolaire du Minnesota proposait des livres et du matériel sur les transgenres et la “fierté” aux enfants dès l’âge de trois ans.
Le groupe avertit que les écoles publiques de Saint Paul autorisent deux organisations distinctes, appelées AMAZE et OutFront Minnesota, à promouvoir ce matériel dans leurs écoles.
La PDE a partagé un document qui montre des livres intitulés “When Aidan Became a Brother” (image ci-dessous) “I Love My Colorful Nails” et “My Princess Boy” donnés à des enfants d’âge préscolaire.
Ces livres traitent tous de jeunes garçons et filles en transition ou ayant le sentiment d’être différents de leur sexe biologique.
Le document créé par l’AMAZE contient également des suggestions d’activités pour les enfants, intitulées “Apprentissage socio-émotionnel et éducation contre les préjugés”.
Un autre document (image ci-dessous) conseille aux enseignants de “demander aux élèves leur nom et leurs pronoms” et de “renvoyer les élèves au formulaire de demande de changement de nom/genre”.
En outre, le site Web d’OutFront Minnesota fait la promotion de programmes qui fournissent des “classeurs de poitrine” gratuits pour les “personnes de 24 ans et moins” ou pour “toute personne transgenre qui en a besoin et qui ne peut pas se permettre d’en obtenir un en toute sécurité”.
Erika Sanzi, directrice de la sensibilisation pour la PDE, a déclaré : “Il est particulièrement flagrant qu’après plus d’un an de perturbations et de fermetures, le district impose aux élèves et aux familles des contenus et des ressources à caractère idéologique.”
Sanzi a en outre noté que “dans la dernière série de tests de l’État, 33 pour cent des élèves de St Paul ont été testés compétents en lecture – en baisse de 6 points par rapport à 2019 – et 21 ont été testés compétents en mathématiques, en baisse de 9 points”.
“C’est une chose de traiter tous les élèves avec la dignité qu’ils méritent ; c’en est une autre d’être si loin de votre voie que vous vous associez à des organisations extérieures qui pensent qu’il est approprié d’engager des bambins dans des conversations sur l’identité de genre et l’orientation sexuelle”, a ajouté Sanzi.
“Comment un district scolaire peut-il défendre le fait de consacrer du temps et de l’argent à ces déchets idéologiques alors que deux tiers de ses élèves ne savent pas lire et que 80 % d’entre eux ne sont pas compétents en mathématiques ?” a insisté la directrice de la PDE.
Comme nous l’avons déjà noté, le programme d’apprentissage socio-émotionnel est obsédé par le fait d’encourager les enfants à penser qu’il est normal de souffrir de maladies mentales, d’en discuter ouvertement et d’avoir le sentiment d’être né dans le mauvais sexe.
Dans tout le pays, des parents inquiets ont reproché aux responsables scolaires de “promouvoir le suicide” chez les enfants en amplifiant ce programme.
Les parents ont également mis en garde contre le fait que les écoles font appel à des “groupes de consultants à but lucratif” pour remplacer les conseillers scolaires traditionnels, ce qui a conduit à des accusations selon lesquelles les programmes SEL ont évolué vers des programmes d’endoctrinement effrayants gérés par des entreprises.
This is some of Panorama Ed user guide explaining SEL is a bunch of touchy-feely unlicensed mental health surveys replete w Critical Race Theory verbiage like "systemic forces of racism and racial bias" and "lived experience" and "equitable." All RI schools data mine ur kids. pic.twitter.com/eBgb2dEs9j
— Nicole Solas Domestic Terrorist! (@Nicoletta0602) November 8, 2021
La PDE a déjà noté que des enfants dès l’âge de la maternelle dans d’autres régions, notamment dans le Connecticut, sont contraints d’apprendre des “normes de justice sociale”, notamment le transgenre et l’identité de genre.
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